Står du overfor at skulle undervise i teknologiforståelse som valgfag, og savner du viden, sparring og netværk omkring din opgave? Så kig forbi og få en snak om muligheder for sparring, vejledning og kompetenceudvikling
Vi har løbende kurser og netværk, du kan deltage i, hvor du kan få input og inspiration, sparring og videndeling med fagfæller.
Find kurser om teknologiforståelse her.
Du kan også læse mere om teknologiforståelse som undervisningsfag her.
“Det har været inspirerende og jeg har lært en masse om forskellige teknologier.”
– Lærer i Gentofte, der har deltaget i et kursusforløb over et år med fokus på teknologiforståelse
“Det har været afvekslende og givet mig indblik i en hel ny verden af teknologiske muligheder, som før har virket uoverskueligt at gå i gang med. Nu er jeg klar til kamp!”
– Lærer i København efter 6 kursusdage
TekTjek er et værktøj som du kan bruge, når du sammen med eleverne, skal undersøge nogle af de mange teknologier der er i deres hverdag. Materialet indeholder flere forskellige idéer og metoder, som kan bruges samlet eller hver for sig.
I Future Classroom Lab udvælger og omsætter vi løbende vores arbejde til såkaldte FCL-formater. Formaterne er generiske og kan hentes ned og omsættes til lokale behov for skoleudvikling med digital teknologi og eksperimenterende praksis.
På mitcfu.dk kan man låne materialer til undervisningen. Klik her og se nogle af de teknologier der kan lånes.
Dataforståelse, dataetik og digitalt selvforsvar er et komplekst felt at løfte i folkeskolen.
I samarbejde med LB forsikring har vi udviklet en bred vifte af læringsressourcer og workshops sammen med dataetisk ekspert, Pernille Tranberg og
CFU Danmark
Læs mere på Dataforståelse.dk
I samarbejde med Center for Cybersikkerhed har vi udviklet et kortspil, der giver elever og lærere mulighed for at lege sig til en forståelse af hacking gennem både forsvar og angreb på computersystemer.
Læs mere på Hackerspillet.dk
I et forsøg på at styrke fokus på folkeskolens formål, har vi udviklet en vifte af ressourcer til at reflektere over og arbejde i dybden med formålet. Det har vi gjort i samarbejde med Gladsaxe Kommune.
Læs mere på formålsdimensioner.dk
Ambitionen i dette projekt er at inspirere børn mellem 9-14 år til at blive mere end teknologibrugere, nemlig til selv kreativt at kunne skabe med teknologi – og tage kritisk stilling til den.
Projektet har siden 2018 været et samarbejde mellem DR, Industriens Fond og CFU Danmark.
Læs mere og hent læringsressourcer på Ultrabit
Selvom det 21. århundredes kompetencer vel nu må hedde Nutidens kompetencer, er der god inspiration, viden og læringsressourcer at hente gennem dette tidligere CFU Danmark projekt.
Læs mere og hent plakater og materialer på 21skills.dk
I projektet Digital Learning through Play arbejder vi med legende tilgange med digital teknologi ind i fagene og undersøger mere legende måder at samarbejde om undervisning på. Det gør vi i samarbejde med Lego fonden, CFU Danmark samt de skoler, der er tilmeldt projektet.
Følg projektet og hent ressourcer til din undervisning fra august 2022 på
DLtP